ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ: Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων κα Μ. Γιαννάκου
Οι προεκλογικές εξαγγελίες του κ. Καραμανλή αλλά και οι προγραμματικές δηλώσεις της κυρίας Υπουργού για «αλλαγές» και «μεταρρυθμίσεις» είχαν δημιουργήσει προσδοκίες στους εκπαιδευτικούς και γονείς αλλά και σ’ όλη την ελληνική κοινωνία για την ύπαρξη και υλοποίηση στο χώρο της εκπαίδευσης συγκεκριμένου σχεδίου που θα συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου σχολείου.
Με την ακολουθούμενη κυβερνητική πολιτική, τις αντιφατικές αποφάσεις και την αδιαφορία για τα προβλήματα της εκπαίδευσης, τη θέση αυτών των προσδοκιών και των ελπίδων, γρήγορα καταλαμβάνουν αμφιβολίες οι οποίες μετατρέπονται καθημερινά σε απογοήτευση και αγανάκτηση.
Η εκπαιδευτική κοινότητα και οι πολίτες διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχει σχέδιο, αλλά προωθούνται μόνο κάποιες αποσπασματικές παρεμβάσεις που αποσκοπούν επικοινωνιακά να δώσουν μήνυμα για δήθεν αναβάθμιση της δημόσιας παιδείας, ενώ στην ουσία προωθούν την υποβάθμιση της, στέλνοντας μαθητές και φοιτητές στην ιδιωτική εκπαίδευση και το εξωτερικό.
Η Κυβέρνηση προσπαθεί να καλύψει αυτά τα κενά της κυβερνητικής πολιτικής, επιρρίπτοντας όλη την ευθύνη για τα κακώς κείμενα κατά τη γνώμη της στο ΠΑΣΟΚ, στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και στους μαθητές, οι οποίοι όμως ρωτούν αν για:
• το αλλαλούμ της επιμόρφωσης για τα νέα βιβλία
• την υποβάθμιση του ολοήμερου σχολείου
• την απαξίωση της διδακτικής στήριξης και της ενισχυτικής διδασκαλίας
• τη διακοπή όλων σχεδόν των εκπαιδευτικών προγραμμάτων
• τα πολλά κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία
• τα «πειράματα» στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση
• τα σημαντικά προβλήματα στις εισαγωγικές εξετάσεις
• τον αποκλεισμό χιλιάδων νέων από τα ελληνικά πανεπιστήμια και ΤΕΙ
• τη διακοπή της χρηματοδότησης για τη σχολική στέγη
φταίνε αυτοί; ή οι κυβερνητικές αποφάσεις;
Αυτές τις μέρες οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκονται σε απεργίες. Η Κυβέρνηση απάντησε στο αίτημα για διάλογο και διαβούλευση με ρόπαλα και δακρυγόνα.
Τα αιτήματα των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αφορούν:
• Την αναβάθμιση της εκπαίδευσης
• Τη γενναία αύξηση των δαπανών για την Παιδείας στο 5% του ΑΕΠ ή στο 15% του προϋπολογισμού, αίτημα κυρίαρχο σ’ όλες τις κινητοποιήσεις τους.
• Την ενιαία δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, σ’ όλες τις βαθμίδες χωρίς αποκλεισμούς και κατηγοριοποιήσεις.
• Την ενιαία 12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση και τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή.
• Τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα στο 1:20 και 1:15 στο νηπιαγωγείο
• Την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
• Τα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία που να εξυπηρετούν τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, την κριτική σκέψη και την ολόπλευρη γνώση.
• Την παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στα σχολεία.
• Τη βελτίωση των συνθηκών εργασίας
• Τις πραγματικές αυξήσεις των αποδοχών τους, ώστε να ανταπεξέλθουν στην ανεξέλεγκτη ακρίβεια και την αύξηση του κόστους ζωής
Για όλα τα παραπάνω
Ερωτάται η κα Υπουργός
1. Αν προτίθεται να καλέσει άμεσα για διάλογο τους εκπαιδευτικούς;
2. Πως αντιμετωπίζει τις ουσιαστικές προτάσεις των εκπαιδευτικών και τα δίκαια αιτήματα τους;
Ο ερωτών Βουλευτής
Βασίλης Κεγκέρογλου
