ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ: Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων κ. Ευρ. Στυλιανίδη
Στις τελευταίες θέσεις μεταξύ των χωρών – μελών του Οικονομικού Οργανισμού Συνεργασίας και Ανάπτυξης (OOΣA) κατατάσσεται η Ελλάδα, όσον αφορά την αποτελεσματικότητα που πρέπει να έχει η υποχρεωτική εκπαίδευση (Δημοτικό- Γυμνάσιο) σε επιστημονικά θέματα.
Η έρευνα του OOΣA που διεξήχθη σε 57 χώρες και σε δείγμα 400.000 μαθητών βασίστηκε στα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος ΡΙSΑ (Διεθνές Πρόγραμμα Αποτίμησης των Μαθητών). Σε αυτή την κατάταξη η Ελλάδα βαθμολογείται με 473, μπροστά από την Τουρκία και το Μεξικό και πολύ πιο κάτω από τον μέσον όρο των χωρών του ΟΟΣΑ που είναι 500.
Σύμφωνα με την πρώτη ανακοίνωση των μετρήσεων ΡΙSΑ του ΟΟΣΑ, παρατηρούμε ότι τα τελευταία χρόνια η κατάσταση για τους 15χρονους έλληνες μαθητές μοιάζει να επιδεινώνεται, αφού πριν από τρία χρόνια σε ανάλογη μέτρηση ο δείκτης ήταν 8 μονάδες πιο πάνω. Αντίθετα, χώρες όπως η Πορτογαλία, η Ισπανία που παρουσίαζαν ανάλογη επίδοση με αυτή της Ελλάδας, βελτίωσαν τη θέση τους ή παρέμειναν σταθεροί, σε ψηλότερη πάντως θέση.
Επειδή στην εποχή του έντονου ανταγωνισμού που ζούμε, στην εποχή των μεγάλων και ταχύτατων αλλαγών η Χώρα μας πρέπει να δώσει προτεραιότητα στην εκπαίδευση και στη γνώση
Ερωτάται ο κ. Υπουργός
Τι προτίθεται να πράξει προκειμένου να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης της χώρας μας;
