ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ: Εθνικής Παιδείας & Θρησκευμάτων κ. Ευρ. Στυλιανίδη
Τα αποτελέσματα μεγάλης έρευνας για τα νέα βιβλία των Μαθηματικών του Δημοτικού, που πραγματοποιήθηκε από το Σύλλογο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄Αθηνών έρχονται να επιβεβαιώσουν και άλλοι Σύλλογοι Δασκάλων, επισημαίνοντας τον αυξημένο βαθμό δυσκολίας τους, καθώς η ύλη ανταποκρίνεται σε μαθητές μεγαλύτερης ηλικίας.
Από τα συμπεράσματα που προκύπτουν, σύμφωνα με τα στοιχεία των ερευνών, η μεγάλη πλειοψηφία των δασκάλων θεωρεί ότι τα νέα βιβλία Μαθηματικών αποτυγχάνουν να υλοποιήσουν τους στόχους τους, αφού:
– Επιτείνουν τον διαχωρισμό των μαθητών και η ψαλίδα μεταξύ μαθητών υψηλής επίδοσης και μαθητών χαμηλής επίδοσης ανοίγει ακόμα περισσότερο, ευνοώντας τους μαθητές με υψηλό μορφωτικό επίπεδο.
– Απαιτούν σε μεγάλο βαθμό τη βοήθεια των γονιών στις κατ’ οίκον εργασίες και η δουλειά των δασκάλων δεν μπορεί να ολοκληρωθεί στο δημόσιο σχολείο και προϋποθέτει την ιδιωτική διδασκαλία
– Επιφέρουν αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα, αφού η μεγάλη πλειοψηφία των δασκάλων επιμηκύνουν το χρόνο της διδασκαλίας των μαθηματικών, εισάγοντας επιπρόσθετο διδακτικό υλικό, προκειμένου να γίνει περισσότερο κατανοητή και αφαιρώντας πολύτιμο χρόνο από άλλα μαθήματα.
Επειδή οι όποιες προσπάθειες των εκπαιδευτικών, για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν μαθητές και γονείς με τα νέα βιβλία Μαθηματικών του Δημοτικού, δε σώζουν την κατάσταση παρά αναστατώνουν το σύνολο της σχολικής ζωής, που τείνει να κυριαρχηθεί από την αγωνία των Μαθηματικών,
επειδή οι μαθητές χρειάζονται βιβλία που να ανταποκρίνονται στις ικανότητες της ηλικίας τους και να οικοδομούν τη μαθηματική τους σκέψη και
επειδή η πλειοψηφία της ελληνικής οικογένειας έχει ανάγκη από μια πραγματικά δημόσια και δωρεάν παιδεία, η οποία θα εξυπηρετεί τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών στο σχολείο
Ερωτάται ο κ. Υπουργός
Τι προτίθεται να κάνει προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι μεγάλες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μαθητές του Δημοτικού με τα νέα βιβλία των Μαθηματικών;
